Aula 19 – o gesto na representação gráfica

o gesto na representação gráfica

Tempo médio para cada desenho: cinco minutos

Aula 18 – Representação tridimensional

Desenho figurativo realizado de ponta cabeça:

Aula 17 – representação tridimensional

Perspectiva

A perspectiva é fundamental na elaboração de desenhos ou pinturas. É também um recurso utilizado para dar ilusão de profundidade e de volume.Na paisagem com ipê amarelo (1999) O artista Luiz Pinto, utilizando a perspectiva nas linhas, formas e cores, conduziu nosso olhar de maneira a percorrer a obra, traçando um percurso nela.

Aula 16 – Estrutura

Atividade - 03


( Visível )

( Ativo )

Atividade - 02 Estrutura Formal, Visível e Ativa.

Composição em Vermelho, Azul e Amarelo, Piet Mondrian. 1930. Coleção de Armand P. Bartos, Nova York.
Fonte da imagem: http://www.monash.edu.au/lls/llonline/assets/images/writing/art-design/visual.jpg

Aula 15 – Luz e sombra

Ativ.03

B) observar as fontes de luz, as sombras e os volumes e escrever um pequeno texto do que foi observado. Ao observar a luz batendo no objeto sob a mesa formou-se uma sombra refletindo as formas do objeto pela posição da luz. O formato da sombra ficou bem menor que o objeto que o originou. observei linhas curvas e fechadas e formas geométricas bem definidas.

C)

"Leonardo da Vinci - ele dominou com sabedoria um jogo expressivo de luz e sombra, gerador de uma atmosfera que parte da realidade mas estimula a imaginação do observador. Foi possuidor de um espírito versátil que o tornou capaz de pesquisar e realizar trabalhos em diversos campos do conhecimento humano. Obras destacadas: A Virgem dos Rochedos e Monalisa. "

D)

Aula 14 – Repetição

Ativ 3

Criar desenhos utilizando o conceito de repetição.



Um desenho com formas geométricas e orgânicas:







Um desenho com formas geométricas;

Relatório:

As formas geométricas estão nos retângulo que compõem os vasos , e os círculos nas formas que compõem as flores.

SEMANA 4 - Aula 13 – Matéria e Forma

Atividade 03



Composição usando as três formas básicas juntas:

Composição somente com triângulos:

Relatório:

Ao executar esta tarefa percebi que matéria e forma andam sempre juntas.

Aula 12 – Formatos

Atividade 04

Atividade 03

O livro escolhido foi UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA do Ziraldo.

O autor usou nesta obra imagem lúdica ,com cores fortes na capa chamando atenção para o título do livro.

O livro tem capa dura (210x280mm).

Atividade 02

segue abaixo aguns exmplos de obras:
http://4.bp.blogspot.com/_wzAwusJnS8k/SUE0z1CNxuI/AAAAAAAAiIQ/FH-JOtEk338/S740/triptico_del_jardin_de_las_delicias.jpg http://www.unex.ucsb.edu/img/unex/searcher.jpg

Aula 11 – Textura

TEXTURA

Podemos sentir a textura passando as mãos nas paredes, nos tecidos das roupas, nos objetos que estão ao nosso redor.

A flexibilidade na aplicação de diferentes materiais, como massa corrida, tinta, tecido, papéis etc. possibilita a criação de trabalhos com texturas diferenttes.

Algumas exposições de artes são acessíveis a deficientes visuais, que podem, por meio do tato, sentir as difrentes texturas e formas de uma obra.

Aula - 10 - Valores composicionais: os lados do plano

Nosso globo ocular é capaz de alcançar profundidades diferentes.
Imagens são progetadas em nossas mentes como figuras maiores e menores dependendo da distância que nos encontramos do objeto observado.

Aula-09- Pregnância e Agrupamento

PREGNÂNCIA

ALTA PREGNÂNCIA“A composição da imagem da Torre Eiffel está bem estruturada. As linhas da forma funcionam como um vetor direcionando o nosso olhar da base ao céu. Isso faz com que a compreensão do objeto seja completa. Há também contraste entre figura e fundo. Por todas estas qualidades intrínsecas confere a esta composição alto índice de pregnância.”

AGRUPAMENTO

Aula - 08 - Orientações Espaciais

Nivelamento e Aguçamento

O nivelamento e o aguçamento frequentemente ocorrem no mesmo desenho e, enquanto o nivelamento envolve uma redução de tensão inerente ao padrão visual, o aguçamento aumenta essa tensão.
Na figura , as pedras em primeiro plano serão relacionadas com as montanhas ao fundo no momento em que for percebida a semelhança estrutural entre elas, dando uma idéia de continuidade pela semelhança estabelecida,e aumenta da tensão quando a direção visual fica fixada de modo vertical nesta pedra maior ao chão.

Aula-07- A Cor

O Feio e o Belo

A beleza está na forma como olhamos as coisas pois o que é belo para mim pode não ser para o outro,
Não existe um padrão permanente do que é belo e do que é feio,

1. uma combinação de “cores feias”;

1. uma combinação de “cores belas”;

Linguagem Gráfica - Aula 06 - O Plano

Atividade - 03 - Criar composições utilizando recortes de papel colorido, trabalhando as seguintes questões: horizontalidade, verticalidade, ordem e desordem.

Neste trabalho utilizei papel canson branco, cola, pincel tipo canetinha.

A composição foi utilizado horizontalidade e verticalidade transmitindo idéia de desordem.

Na forma de desenho livre a representação símples da infância ( bonequinhas )

Linguagem Gráfica - aula 05 Linhas

l



As cores vibrantes e uniforme aplicadas pelo programa do computador é de tamanha perfeição
ao passo que o trabalho feito a mão mostrou algumas imperfeições no traçado e na uniformidade da coloração.

Ativ 3
Exercícios práticos: A) utilizar software paint brusch ou outros similares e traçar linhas aleatórias, segundo gosto pessoal e preencher os espaços desenhados com cores;
B) fazer desenho semelhante em papel e preencher os espaços com recorte de papel colorido ou com tinta guache.
Material: computador, papel, tinta guache e pincel.

Seminário - atividade 03

Atividade 3: Pesquise sobre desenho na internet. Existem muitos sites sobre desenho e ilustrações em livros de artistas e em cadernos de viagens na internet.

Fazer pesquisa no caderno de desenhos da Maria Eugenia foi muito prazeroso pois pude perceber a beleza descrita na forma de desenhos.

Seminário - atividade 02

Existem muitas maneiras para trabalhar desenhos na sala de aula;
Na produção de texto é muito interessante, pois a partir da produção textual a criança pode viajar por lugares imaginários maravilhosos, utilizando recursos simples como uma folha de papel para dobradura, lápis, música como instrumento de motivação, papel colorido,pincel e muitos outros recursos disponível no momento, é só usar a imaginação que as idéias vão surgindo...

seminário - atividade 01

A partir da leitura proposta , pude perceber um leque de possibilidades na participação de todos no seminário.
Com certeza haverá uma enorme troca de experiência .

aula 04 - atividade 03

Procurei expressar idéias de velocidade, de força em um único desenho fazendo-o de forma bastante despreocupada

aula 04 - atividade 03

aula 03 - resíduo do perfurador de papel

aula 03 - elementos básico da linguagem visual

Linguagem Gráfica - aula 02

Atividade 02 e 03 ( DESENHO LIVRE )

Muro branco com flores ( onze horas ) na jardineira improvisada na calçada e um banquinho onde ficávamos sentados nas noites de muito calor.

Eis a frente da casa na minha infância.

Relatório:

neste desenho utilizei lápis preto, papel canson, régua e o grau de dificuldade foi baixo.